Этапы реализации проекта

Этапы	Цель деятельности	Участники и ответственные	Сроки	Выход
I Подготовительный этап	1. Классный час «Собери макулатуру-спаси дерево!»	Классные руководители начальных классов		Постановка проблемного вопроса, создание мотива к осуществлению социально-проектной деятельности.
	2. Родительское собрание	Классные руководители начальных классов		Создание мотива к осуществлению соцально-проектной деятельности, выявление возможной помощи в организации и реализации проекта
	3. Оформление документов	Классные руководители начальных классов		Нормативно-правовое обеспечение: - разрешение директора ОУ на реализацию проекта в школе, - договоры, письменные согласия родителей на участи детей в проекте, - приказы по школе.
	4. Встречи с партнёрами проекта	Руководитель проекта		Определение круга социальных партнёров и получение их согласия
II Этап планирования	1. Собрание классных коллективов	Учащиеся начальной школы, классные руководители		Определение цели деятельности, основных задач проекта, определение направлений деятельности, выбор актива проекта
	2.Сбор актива проекта	Актив проекта, классные руководители		Определение направлений деятельности, распределение ответственных за направления, составление плана реализации по каждому направлению, определение сроков исполнения
	3. Заседание методического объединения	Учителя начальной школы		Обсуждение проекта, предложения по реализации проекта, определение круга участников проекта
	4.Выпуск газеты, листовок, визиток	Актив проекта		Информирование о проведении проекта
	5. Собрание актива проекта	Актив проекта, учители начальных классов		Обобщение полученной информации, определение конкретных направлений и действий, создание плана реализации проекта
III Этап реализации	1.Сбор макулатуры	Учащиеся начальных классов, классные руководители		Практическая часть реализации проекта
	2. Конкурс рисунков «Спаси дерево»	Учащиеся начальных классов, классные руководители		Эмоциональное выражение своих чувств сопереживания и сочувствия
	3. Фотоотчёт	Учителя начальных классов, родители		Информирование о проведении проекта
IV Аналитический этап	1. Приобретение детской художественной литературы в школьную библиотеку.	Родители		Практическая часть реализации проекта
	2. Мультимедийный отчёт	Учащиеся начальной школы, классные руководители		Информирование о результатах проекта
	3.Публикация в газете «Уренские вести»	Классные руководители		Информирование о результатах проекта
	4. Интервью с участниками проекта	Группа учащихся		Итоги проекта
V Перспективный	Собрание классных коллективов	Учащиеся начальной школы, классные руководители		Подведение итогов

Актуальность проекта

• Исчезновение лесов увеличивает в атмосфере содержания углекислого газ, но только растения способны перерабатывать углекислый газ, превращая его в кислород. В связи с этим все большее значение приобретают вопросы ресурсосбережения, а именно охрана лесов от уничтожения в угоду все возрастающим потребностям человечества в бумаге, древесине.
• При переработке макулатуры она получает вторую жизнь: из нее изготавливают гигиеническую продукцию, бумагу разных сортов, картон для коробок из - под обуви и других целей, она используется при производстве строительных материалов. Таким образом, уничтожается меньше деревьев и других ресурсов планеты.
• Пропаганда энерго - и ресурсосбережения в школе имеет огромное значение. Современные школьники, с детства привыкшие бережно относиться к электроэнергии и ресурсам, в будущем смогут совершить прорыв в экономии ресурсов во всей стране.
• Человек должен задуматься об изменении стиля жизни, о необходимости внедрения развития энергосберегающих технологий, использование источников энергии, наиболее безопасных для окружающей среды. Каждый должен осознать свою ответственность за будущее планеты. 

Планета Земля – наш дом, сохраним его!

Цель и задачи проекта

Цель проекта:
Показать учащимся начальной школы важность экономного использования бумаги, возможность вторичного использования бумаги.
Задачи:

• Привлечь внимание школьников к проблемам исчезновения лесов, связанных с заготовкой древесины.
• Познакомить с возможностями вторичного использования бумаги.
• Организовать сбор и сдачу собранной макулатуры.
• Сплотить родителей и учащихся в процессе совместной работы над проектом.
• На вырученные деньги от макулатуры приобрести детские книги в библиотеку.

Время работы над проектом-02.12.16-28.12.16

Этапы работы над проектом

Содержание деятельности	Формы организации работы	Выход
I Подготовительный этап	Постановка проблемного вопроса, сбор информации, выяснение актуальности вопроса, создание мотива к осуществлению деятельности, получение разрешения администрации школы на осуществление проекта	Беседы с учителями школы, администрацией школы, учащимися, родителями, родительские собрания
II Этап планирования	Определение цели деятельности, основных задач проекта, определение направлений деятельности, распределение ответственных за направления, составление плана реализации по каждому направлению, определение сроков исполнения	Сбор актива проекта Итоговый сбор актива проекта Информация о проекте (листовки, газета, визитки)
III Этап реализации	Выполнение мероприятий по каждому направлению, сбор фотоматериалов	Классные часы, беседы. Сбор макулатуры. Приобретение на вырученные деньги детской литературы в школьную библиотеку.
IV Аналитический этап (рефлексивный)	Подведение итогов по каждому направлению, создание презентации, выпуск газеты, фотоотчёт, итоговый сбор, поощрения и награждения участников	Сбор актива проекта, публикация в газете "Уренские вести", фотовыставка, интервью
V Перспективный этап	Определение законченности или продолжения деятельности по данному направлению	Сбор отзывов и пожеланий